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陶行知先生很早就说过,校长是学校的灵魂。校长对学校的“灵魂”作用,取决于他的领导力。校长的领导力,直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。学校的中心工作是教育教学,如何提升校长的教学领导力,是当前教育界关注的热门话题。其原因在于新课程背景下如何进行教学变革,校长起着决定性作用。因此,校长管理学校的诸多领导力中,教学领导力尤为重要。 相似文献
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学校管理要走向哪里?我们能做什么?怎么打造师生幸福成长的学校?这是我们一直在努力探索的重大课题。在梳理提炼高密一中60多年成功办学的基因、归纳借鉴国内外名校管理精要的基础上,我们提出了"以人为本,民主理校"的新理念。一、民主——学校的事情大家说了算民主,就是让大家作主,让师生作主。从这样的认识出发, 相似文献
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有人问哈佛大学校长,建校350年来最值得骄傲的是什么？哈佛大学校长回答谠：最值得骄微的不是培养了6位美国总统。不是造就了36位诺贝尔奖获得者。 相似文献
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普通高中学生的发展动力水平,将在很大程度上影响着他们目前及未来发展的水平。某市以该问题作为研究课题,进行＂普通高中学生发展动力现状与对策研究＂,目的是用科学的方法,摸清当前普通高中学生在德智体美等方面的发展动力现状,根据现状实施有针对性的干预措施,以普遍提升高中学生的发展动力。本文是该课题组对其所做的学生问卷结果的分析,从中可以看到目前普通高中学生发展动力的强弱分布状况,基于此,初步分析造成学生发展动力强弱的影响因素,并提出了针对性的改进对策,以有效提高普通高中学生的发展动力。 相似文献
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