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1.
2006年是“十一五”规划的开局之年,第十六届全国书市将在新疆举办。出版一大批思想性、艺术性、可读性俱佳的图书,满足各族人民群众的精神文化需求,将是新疆2006年度图书出版的主旋律。  相似文献   
2.
【课前准备】⑴课前阅读有关"重庆谈判"历史资料,了解当时政治形势;⑵查阅作者彭子冈相关资料;⑶阅读教师印发的方纪的散文《挥手之间》。【教学目标】⑴了解人物特写的写作特点:抓住细节刻画人物形象;⑵区别特写与消息的区别。【教学重点】体会镜头式新闻片断的特征【教学难点】掌握特写这一体裁的新闻性  相似文献   
3.
【课前准备】⑴课前阅读有关"重庆谈判"历史资料,了解当时政治形势;⑵查阅作者彭子冈相关资料;⑶阅读教师印发的方纪的散文《挥手之间》。  相似文献   
4.
目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。  相似文献   
5.
侯彦君 《学周刊C版》2011,(12):198-198
无论是教学活动的开展,还是教学效率的提升,都要依赖于学生的积极参与。对于技校学生而言,只有提高了学习兴趣,才能使学生积极主动地参与到学习活动中,这也是提升技校学生数学学习成绩的一个重要前提。基于此,本文结合教学实践经验对技工学校数学教学中培养学生学习兴趣的有效方法进行了探究。  相似文献   
6.
今年7月18日,新闻出版总署在甘肃省兰州市召开了“全国新闻出版服务社会主义新农村建设座谈会”。会议主要精神是:贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的最大战略决策,安排落实“农家书屋”工程的实施,努力做好新闻出版服务社会主义新农村建设工作。自治区新闻出版局党组高度重视新时期新闻出版服务社会  相似文献   
7.
侯彦君 《语文天地》2011,(23):61-62
课堂教学无论采取哪一种形式都离不开"问题"。问题是课堂教学的载体,从某种角度说课堂教学的艺术也是"问"的艺术。可以说,有效的课堂教学取决于有效地提出问题和有效地回答问题。在解决问题的过程中锻炼学生的思维能力,提高学生的认知水平,增强学生  相似文献   
8.
侯彦君 《语文天地》2011,(12):61-62
课堂教学无论采取哪一种形式都离不开“问题”。问题是课堂教学的载体,从某种角度说课堂教学的艺术也是“问”的艺术。可以说,有效的课堂教学取决于有效地提出问题和有效地回答问题。在解决问题的过程中锻炼学生的思维能力,提高学生的认知水平,增强学生语文知识的运用能力。  相似文献   
9.
课堂教学无论采取哪一种形式总归是离不开问题。问题是课堂教学的载体,从某种角度说课堂教学的艺术也是问的艺术。我们可以这样说,有效的课堂教学取决于有效地提出问题和有效地回答问题。在解决问题的过程中锻炼学生的思维能力,提高学生的认知水平,增强学生语文知识的运用能力。新课改非常强调学生在学习过程中的生成能力,而科学地、有效地提出问题正是良好生成的有效途径。  相似文献   
10.
目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。  相似文献   
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