职业教育中外合作办学的市场形成与政府干预     

谢丽惠  侯桃  杨菁菁 《职教论坛》2010,(29)

市场机制作为一种经济形态和配置资源的方式,要发挥作用,需要政府力量的支持.作为教育方式之一的中外合作办学在职业教育领域,其商业性的含意在市场经济功能下得到优势发挥,实现了所有教育形式都可实现的价值目标.中外合作办学所提供的服务属于兼具公共产品和私人产品性质的教育服务,在一定程度上具有公益性的本质:同时在合作办学市场的发展中也会存在着一些失衡等因素,这些都决定了政府对中外合作办学的干预必不可少.  相似文献   

中外合作办学政策变迁研究及其动因分析     

张文舜  王素珍  侯桃 《江西教育学院学报》2014,(2):72-75

中外合作办学是改革开放以来发展起来的新生事物,从20世纪80年代初开始至今,经历了近三十年的发展历程。随着我国对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,中外合作办学发展十分迅速,办学规模逐步扩大,办学层次逐渐提高,办学模式也趋于多样化。为了促进对外教育交流与合作活动,规范中外合作办学,各级政府和教育行政部门出台了与中外合作办学有关的行政法规、部门规章、规范性文件等一系列政策。在政策不断的调整过程中,以维护教育主权为前提,国家对中外合作办学逐步采取了开放政策,下放办学自主权,鼓励中外合作办学向全方位、多领域、高层次发展,并对办学过程中出现的问题有针对性地出台了相应解决方案。  相似文献