高职院校物流综合实训室建设模式初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

潘维琴  侯秋琚 《辽宁高职学报》2008,10(4):69-71

从物流综合实训室建设总体思路、实训室流程、实训室规划图及功能、实验室布局、软硬件配置等方面阐述了辽宁机电职业技术学院物流综合实训室的建设特色及优势。同时,提出物流教学实验室建设总结评价与建议。  相似文献   

高职院校校内生产性实训基地构建的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵东明  潘维琴  侯秋琚 《辽宁高职学报》2008,10(10):12-13

生产性实训基地具有真实性、生产性的本质特征,对培养学生的实践能力具有明显的优势。制造类服务业专业群相关专业,建立生产性实训基地的首要任务是以市场机制为手段,创建能够提供真实产品和服务的经济实体。因此,就校内生产性实训基地有关问题进行了探讨。  相似文献   

以技能大赛驱动高职物流管理专业建设与改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯秋琚 《辽宁高职学报》2010,12(10):21-21,84

技能竞赛推动了高职物流管理专业人才培养模式建设、课程建设、实训基地建设和师资队伍的建设,有效地带动和促进专业的全面建设,是一项提升专业综合实力的好举措。技能竞赛是物流管理专业校内实训基地建设的助推器,是物流管理专业师资队伍建设的加油站,它能促进物流管理专业课程改革,提升物流管理专业学生的综合素质,是建设高职物流管理专业的有效方法之一。  相似文献   

谈仓储管理实务课程的点、线、面教学法     

侯秋琚 《辽宁高职学报》2010,12(1):43-44

仓储是物流的主要功能要素。仓储管理实务课程已经成为高等职业院校物流管理专业的核心课程，要提高教学效果，授课教师在教学内容、教学方法等方面就要不断进行改革。点、线、面教学法不仅注重培养学生的岗位操作能力，而且特别关注学生的团队协作和创新能力的培养，是一种培养学生能力行之有效的方法。  相似文献   

高职院校物流专业人才培养模式的探索   总被引：6，自引：0，他引：6  

潘维琴  侯秋琚 《辽宁高职学报》2005,7(5):71-72,118

随着经济全球化的发展,人才全球化趋势进一步增强.我国加入世界贸易组织后,面临的人才问题更加突出.在对高等职业院校物流人才培养情况的调查和分析的基础上,对高等职业技术院校物流教育发展中的理论和实践问题进行了重新审视和思考.  相似文献   

浅谈物流实务课程教学改革     

侯秋琚 《辽宁高职学报》2008,10(4):52-53

高职教育教学改革是一线教师不断探索的一个课题,通过物流实务课程教学改革尝试,收到了一定的效果。同时,对于高职教育教学改革、教学方法进行了阐述与分析,并提出物流实务课程教学改革的思考。  相似文献