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课堂教学由教师、学生、教材三个基本要素组成,由于能满足基础教育阶段学生的英语学习需求的教材很多,一般是教育管理部门进行选择,因此,应从教师和学生这两个基本要素入手探讨提高英语课堂教学效率的方法:首先,教师要根据学生的差异提出不同的要求,鼓励不同层次的学生参与课堂教学,实施差异化教学,并形成自己的教学风格;其次,应以学习兴趣为基础培养学生的自主学习能力;最后,教师在课堂教学过程中要对学生进行积极有效地评价. 相似文献
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侯美 《教学研究(河北)》2012,35(2)
所谓高中英语课堂中的句子中心论是指以难度适当的地道英语句子为载体和表现形式来进行单词、课文及语法的教授与学习.通过句子来理解和记忆单词,通过关键句子分析、感受课文,通过句子学习、运用英语语法.它体现了:交际与认知并重的语言观;以语言为媒介,能力为导向的教学观.笔者经过几年在这三个层面上的对比教学,采用“以句子为中心教学”班级的学生在学习兴趣与成绩上都得到了明显的提高.本文将呈现具体教学实施步骤. 相似文献
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在我们学校,学生有本精致的作业簿。翻开几本,你就会发现不少地方图文并茂,不同于别的语文作业;读上几句,你又会感到这儿的情趣非同一般。扉页上,写着学生自己精选出来的格言;封面上,端端正正写着四个字——生活随笔。何谓“生活随笔”？即在生活的海洋里捡几片彩贝或叙或评或赞也。一个“随”字,不仅贯穿着“要指导学生课外经常练笔”的旨意,而且洋溢着开放、宽松的气息。想写什么就写什么;长一点不妨,短一些也好。教学实践表明,要使生活随笔教学发挥应有的效应,关键之一是要把握住它的基本特征及其职能。 相似文献
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侯美 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
动物与人类关系密切,而动物名词及其用语也使人类语言更生动彩象,寓意深刻,妙趣横生.由于中西文化在生活习惯、宗教信仰、思维方式等方面存在差异,所以我们有必要对英汉翻译中动物名词其用语的差异进行分析. 相似文献
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广告是一种高效的交际与劝说工具,广告商们善于运用语言强大的表现能力和灵活性,运用多种语言技巧来达成这一效应。双关手法在广告中的频繁使用,使不少研究者们对深入探讨这一语言现象产生了浓厚的兴趣。本文从双关语的定义着手,讨论了广告英语中双关语的类型及功能,总结了广告英语中双关语的三种常用的翻译策略。 相似文献
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职业高中学生从总体来说学习积极性不高,他们大部分很有个性,思想也比较偏激,如果单纯地从教学的角度对学生进行教育,那么不但学生的学习成绩不能提高,而且他们的思想有可能进一步恶化。因此,我们要借助语文这一"共同的教育载体",对学生进行思想道德教育,融学生的情感于作者的感情之中,或高亢、或低沉、或激愤、或婉转。本文主要从两个方面来论述情感教育,第一方面爱国主义情感教育,主要从抵御外侮的抗日战争到和平年代的边防对学生进行教育,使学生不忘国耻,奋发图强。第二方面从励志歌曲出发,对学生进行励志教育。因为现在的中学生从表面上看桀骜不驯,其实大部分学生心理还是比较脆弱,稍微遇到点挫折就抬不起头,有的甚至一蹶不振。因此对他们进行励志教育非常有必要,让他们从坚强的人身上吸取营养,充实自己,完善自己。 相似文献
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在国家职业教育政策的大力支持下,我国中等职业教育得到了快速的发展。职业学校在重视对学生进行职业技能培养和培训的同时,也要重视培养学生对基础学科学习的兴趣．为社会培养造就出一批既拥有熟练技术的劳动者,又具有高尚职业修养的建设者。而在职业学校的基础学科中．语文是基础中的基础,因此,语文教师对学生学好语文起着至关重要的作用． 相似文献
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