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<正>课堂前测是指在学校教学过程中,教师在上课前的一段时间内,通过不同的调查方式,对学生进行相关知识和方法的预先测试.也就是在学习新知识之前对学生的认知结构的调查,然后有针对性地设计教学活动,并提出相应的课堂教学策略.教学案是教师的教案与学生的学案二者融为一体的教与学方案,使用教学案教学,目的是促进课堂上师生的良好互动,在教师的指导下,提高学生课堂学习效率.我们在教学中经常有这样的疑问:为什 相似文献
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侯自玲 《中国科教创新导刊》2010,(27):150-150
他人在听自己课后给予的评价;听他人课时结合自己的课堂引发的思考;学生课堂上的发言;备课活动时教师们提出的意见与建议,都是教学反思的出发点。教师只有强化教学反思,才能主动地学习、吸收先进的教育理念、教学方法和技能,从而形成新的教育价值观,促进教师专业化成长。 相似文献
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侯自玲 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
不可能事件与必然事件是随机事件的两个极端情况.对于随机事件,它的概率是自身决定的,是客观存在的,是自身的属性,是可以度量的.平时教学对于"不可能事件、必然事件、随机事件"的举例要注意语言准确性,这建立在对于概念的深刻理解的基础上. 相似文献
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