初中语文讲读课教法浅议     

侯运凤 《河南教育》2005,(7):28-28

在教学中，应根据课文特点确定教学重点。语文教材中的文章，体裁不同，内容各异，每篇都有各自的特点。精讲时，要从课文本身的特点出发，找出重点。  相似文献   

小学语文自读课教学刍议     

侯运凤 《河南教育》2005,(4):32-32

小语自读课教学是单元教学中的重要一环，也是培养学生语文能力的重要途径。新课标要求自读课文应让学生自读、自测，以培养和检测学生的阅读能力，从而配合讲读课完成听、说、读、写的训练。  相似文献