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1.
侯颀 《天津教育》2007,(3):40-41
我曾随天津市中小学校长研修班到加拿大萨斯喀彻温省进行教育文化考察。在此期间,我们听取了数名加拿大教育专家的精彩讲座,深入多所中学与学生共同上课,考察了加拿大基础教育情况,收获颇丰。  相似文献   
2.
侯颀 《天津教育》2007,(3):22-22
现在学校中较普遍地存在着一种现象:一些擅长教学的优秀教师在教学方厩做出突出贡献、获得荣誉后,便被安排到行政干部岗位,担任主任或校长等职务。这似乎成了一种“教师一优秀教师一管理干部”的发展模式,也就是“教而优则仕”现象。为什么会产生这样的现象呢?它又有何利弊昵?  相似文献   
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