运用写作发展性评价提高大学生英语写作能力     

侯检菊  侯颖桔 《湘南学院学报》2011,32(1):103-107

我国目前外语写作教学中"教师的一次性评定"的传统评改模式仍然普遍,这在很大程度上制约着学生写作产出能力的发展.而大学生英语写作实行发展性评价,即一方面,让学生与教师共同参与评价的过程,把评价的一部分责任放手交给学生;另一方面,把教学过程与写作结果结合起来,进行整合式评价.按教师观察--学生自评--学生互评--教师点评-...  相似文献   

浅谈技工院校英语教学中的文化教育     

侯颖桔  侯检菊 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):32-33

本文阐述了语言与文化的关系,语言教学中进行文化教育的必要性及文化教育的主要内容.  相似文献   

技工院校实用英语教学改革初探     

侯颖桔 《中国科教创新导刊》2010,(25):35-35,37

技工院校英语教学目标对学生实际运用语言能力的培养提出了越来越高的要求,交际语言教学法正是实现这一语言教学目标的有效方法。本文对英语教学内容的实用性、以学生为主体的教学模式及如何培养学生的综合语言能力等问题进行了探讨。  相似文献