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高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,它在教学和科研中扮演着极其重要的角色。如何加强高校实验室管理,逐步完善实验室安全管理体系,真正做到以人为本、防患于未然,一直是实验室管理工作者不懈努力的目标。本文是基于目前高等教育信息化的背景下,利用先进的信息化技术手段,将各类信息化管理平台,进行有效整合,构建出一套完整、高效、现代化的实验室安全管理体系,以达到优化高校实验室安全管理的目的,切实提高实验室安全管理工作效率。 相似文献
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核心素养背景下,开放性试题在全国新高考卷及模拟卷中频频出现,意在引导、“反拨”教学,真正落实对学生语文核心素养的培育。但相应的开放性试题评分机制却未能跟上步伐,仍以采点给分为主,存在选才之效较强而育才导向较弱、内容评价较强而层级区分较弱、语言识记评价较强而语言运用评价较弱等问题。SOLO评价法,以其精准性、可观测性、层级性,能综合提升评价精度、充分发挥试题效用、检视优化命题设置,最终助力高考语文素养导向的落地。在实际应用中,SOLO评价法可从辅助高考测评、助力真题研习两条路径优化开放性试题评分机制,细化评分标准并提供质性评价,进而发挥评价对学生学习的促进作用。 相似文献
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俞丹 《小学生导刊(中年级)》2003,(26)
弟弟是上个月出生的,胖乎乎的,挺可爱。当时我抱了抱,好重啊!妈妈说,他有4.6千克重呢!我生下来时重3.8千克,弟弟比我胖多了。我好奇地问妈妈:“您生下来时有多重啊?”妈妈笑了:“你可把我问倒了,我还真不知道呢!” 相似文献
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一直以来，如何提高识谱的效率是教师感到比较困惑的问题，很多学生就因为识谱的枯燥而挫伤了学习音乐的积极性。在公开课上，也很少看到老师落实这个环节，也许怕影响整个课堂效果，从而忽视了最基础的教学。要重视识谱教学，必须要针对学生不同年龄特征和兴趣爱好，采取一些生动活泼、有针对性的教学方法，这样才能收到良好的教学效果。 相似文献
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在对近几年高考试题的研究过程中,笔者发现与图像相关的试题已成为高考命题中的新宠．笔者认为这和《考纲》要求高考把能力的考核放在首位是密不可分的,在考核要求内的五方面能力中理解能力又是首当其冲,因为它是其他各方面能力得以体现的基础．例如《考纲说明》中对于理解能力所举的15个例题中有11个与图像有关,可见图像问题在理解能力的考核上有其独到的作用． 相似文献
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法学概论是电大在众多非法学专业开放教育中开设的一门选修课程,培养和提高这类学生的法治观念和基本法律素养对我国法治进程的意义重大。文章基于电大开放教育的理念和现实,结合该课程的特点,分析了目前存在的几个比较严重的问题,并从教学目标、教学内容、教学方法和考核评价机制等方面提出了一些设想。 相似文献
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