思想认识问题是中国足球的最大问题     

俞伟国 《足球世界》1997,(19)

自从1982年冲击世界杯失败以来,中国队屡战屡败,整个中国足球水平每况愈下,令国人痛心不已。15年来,我们不禁思索同一问题:什么才是中国足球的落后根源? 正如最近袁伟民所说,中国足球需要好好地总结了。总结什么?大家知道,足球是一项聪明人的集体游戏,它具有广泛的社会性,全面的科学性,以及本身的技战术多样化等特点。它是一门艺术,无时无刻充满着人类的智慧结晶;它又是和平时期的“战争”,令全世界都为之疯狂。因此,如果我们对现代足球思想没有深刻、全面的认识,就无法制定出正确的指导方针和策略,就无法从根本上改变中国足球的落后面貌。  相似文献   

关注教学细节提高科学探究活动的有效性     

俞伟国 《中国教育技术装备》2011,(11)

如果课堂教学对学生的科学素养、探究能力没有什么提高和帮助,即便是再精彩、再丰富的科学探究活动也是低效的,甚至是无效的.该怎样来提高科学探究活动的有效性呢?笔者结合自身教学实践,就教学细节谈一下体会.  相似文献   

又是春天 第二篇     

俞伟国 《中文自修》1998,(Z1)

早晨走出家门,不经意间看到门前的那棵白杨树,在经历了冬日寒风的洗礼后,又重新显得精神起来,它似乎在告诉我:“春天又来了,又是春天啦!”是啊,转眼间又是春天了。对于春天,我有着多么多的回忆和希冀啊!逝去的春天那一年,也是在春天,当路边的一株株白杨树慢慢复苏,逐渐长得茂盛起来的时候,您——白  相似文献   

延安中学高三学生     

俞伟国 《中文自修》1998,(6)

在海伦和阿维的身上,我们既能看到两人相同的地方,又能发现其不同之处。一个人要想取得成功,必须具备两个必备条件:首先是不懈的奋斗精神。从这一点来说,无论海伦还是阿维,在他们的身上都能看到这样一种精神。但为什么同样具有不懈的奋斗精神,海伦藉此取得了辉煌的成功,而阿维的结果却如此悲惨呢?这里就涉及  相似文献   

证明地球自转探究仪     

俞伟国  贺慈满 《教学仪器与实验》2012,(7):36-37

五年级下册《证明地球在自转》,教材设计了一个活动,让学生通过动手实验来认识摆具有保持摆动方向不变的特点,从而理解"傅科摆"何以证明地球在自转。教材中建议:用铁架台(或自制木架)做支架,挂上一个摆。将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆前后来回摆动起来,再缓慢而平稳地转动圆底盘。对于学生操作有一定难度,实验还有较大误差。  相似文献   

小学科学教学中升级卡评价方法初探     

俞伟国 《教学仪器与实验》2011,(5):50-53

小学生进行的科学学习评价是科学教学过程和学习结果的一种综合性评价,它贯穿于科学课堂教学的始终。在小学科学教学实践过程中,我们尝试从课堂探究、小组合作、科学作业等方面对学生的学习过程以"升级卡"方法进行评价,从而促使学生们形成良好的学习习惯,为教师开展有效教学,提高学生科学素养奠定基础。  相似文献