题型与题目设计     

修泉川 《黑龙江教育》1994,(Z2)

题型与题目设计修泉川题目是练习或测试时要求解答的问题。题型是从题目的表达形式上说的，是具有共同特征的题目所形成的种类。在纸笔测试中题目的分类如下：用考生作答的方式作标准进行划分，可以分为挑选式题目和提供式题目两类。挑选式题目的答案在试卷上已经有了，只...  相似文献   

提高中学教师岗位培训效益的重要措施——哈尔滨市开展中小学教师综合评价的认识与实践     

尹东海  修泉川 《中小学教师培训》1990,(5)

教师评价,是指学校的管理者依据学校的性质、任务和培养目标,依据教师在各种教育教学岗位的必备条件,对教师的素质、履行职责的态度、表现以及取得的成绩,进行全面的科学的测定。哈尔滨市自1987年在全市开展了中小学教师的综合评价,使教师评价工作具体化、规范化,具有较强的导向性与可操作性。经过三年多的工作实践,收到了良好的效果。  相似文献   

中小学教师的岗位练功     

修泉川 《黑龙江教育》1996,(Z1)

中小学教师的岗位练功修泉川功，《现代汉语词典》中的一个释义为技术和技术修养。本文阐述的岗位练功其含义为组织中小学教师群体或个体密切联系本职岗位工作实际进行旨在有效地提高他们的业务修养的不拘形式的继续教育。一、教师岗位练功的意义要求教育是个人一生中连续...  相似文献   

友情长系心头     

修泉川 《黑龙江教育》1994,(4)

友情长系心头原哈尔滨市教育学院研修部主任修泉川编辑王丽华同志约我写点东西，说《黑龙江教育》编发４００期了，您一定有话可说。她要不说这个＂４００＂，我对总期数有多少，倒是没有留意，就像今天的《人民日报》的编号排到哪了，很少有人注意一样。我作为《黑龙江教...  相似文献