出版社资料室文献信息资源的开发和利用     

姚玲飞 《出版广场》2003,(6):23-24

  相似文献   

在生物教学中提升学生的人文素质     

戴亚飞 《中学生物学》2002,18(6):12-13

生物是一门自然科学,通过生物教学培养学生的科学素质,是生物教师义不容辞的责任.然而,一个人如果仅仅懂得一些专业知识,而缺乏人文知识的滋养,那么,他的知识结构就是有缺陷的,其视野的广度无疑将受到局限.  相似文献   

李渔谈步行保健     

倪合一 《健身科学》2006,(5)

清代著名的戏曲理论家、文学家李渔在《闲情偶寄》中专门写了一节《行》,谈论坚持“步行”的必要性。他说:当时的达官贵人外出,一定要乘车骑马,以显示身份。虽然看来安逸,但对人体有欠周全。因为“有足而不用,与无足等耳。”如果常年如此,那就“有足若无,大悖谬于造物赋形之文耳。”因此,李渔提醒富贵之人,当出门在路之时,乘车、骑马、步行,皆行人,无高低贵贱之分。劝乘车骑马者“以步趋为乐”,可以山水之胜,可逢花柳之妍,可遇戴笠之贫交,或见负薪之高士,欣然止驭,徒步为欢,有时安车而待步,有时安步以当车。如此,大益于健康。结论是:“行殊…  相似文献   

泛传播的观念——基于传播趋向分析的理论模型   总被引：5，自引：0，他引：5  

杜骏飞 《新闻与传播研究》2001,(4)

基于Internet的新的传播时代 ,在模型建构和总体理念上对传统的传播思想形成了调整 ;使用分散化、全景化、扩展化与一体化等概念 ,可以描述这一被称为“泛传播”(pan communication)的新传播观念中最为重要的属性。有关“媒介成为人”、“人成为信息的一部分”等泛传播的学理意义 ,可以经由对泛层级 (pan step)、泛媒介(pan media)和泛网络 (pan net)的讨论而提出。其中 ,有关泛层级的描述 ,富有辨证意义的分析了在泛传播中 ,中介性与非中介性在技术及人文层面是共生的。在结语部分 ,文章试给出了有关泛传播的理想化的模型图  相似文献   

世上本没路,敢走,便有了路 由中国男篮对阵立陶宛队想到的     

碧海雪飞 《当代体育》2004,(38)

1/4决赛中。一个又一个精准的三分,赚来的是中国男篮迷茫的眼神。中国男篮再次吃了同样的亏——挡人掩护制造空挡进行外围远投。对阵立陶宛队,中国男篮等于在一个地方跌倒了两次,连续两场对阵欧洲强队,从一方面来讲,中国男篮输就输在没有贴身紧逼,进一步讲,就是没有办法克制对手接二连三的挡人配合,输在了欧式篮球手上。  相似文献   

龙溪港大桥施工管理浅析     

倪平方 《常州师范专科学校学报》2004,22(1):72-73

从管理入手对大型单跨桥挂篮施工中的管理问题进行分析，阐述了严密规范的施工管理是工程质量的保证。  相似文献   

家有“诸葛”     

胡雍飞 《新作文》2007,(Z2)

初出茅庐●●正所谓"乱世出英雄",家里一下子涌出了三个"霸主":一方老大是老爸,抽烟无度,弄得家里是烽火连天,生灵涂炭;另有其人,趁乱城  相似文献   

初三化学基本概念教学体会     

倪保和 《安徽教育》1997,(5)

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向少年英雄纪念碑致敬     

倪和文 《儿童音乐》2002,(1)

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新型数学试题走向中考     

白鹤飞 《教学与管理》2005,(10)

为了更好地发挥中考命题对中学教学的导向作用,在近几年中考命题中,出现了一类题型,它们把数学同其他学科或生活实际“整合”起来。以下结合中考数学命题实例谈“整合”试题的特点,与同行进行探讨。一、数学与语文的整合例1.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点……。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,则下列图象中与故事情节相吻合的是()(安徽省2004年初中升学统一考试试卷)SOtS1S2(A)SOtS1S2(B…  相似文献