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针对商务英语专业高低年级学生学习策略的使用情况进行了对比研究,结果表明：（1）商务英语专业大学生英语学习策略使用的总体水平偏低,学生较多使用记忆策略、认知策略和补偿策略;（2）高低年级学生在学习策略使用上存在显著差异,高年级学生更加频繁地使用记忆策略、认知策略、元认知策略和社会策略;（3）英语水平与记忆策略、认知策略、元认知策略及社会策略之间呈显著正相关。 相似文献
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本文论述了足球裁判工作中的一些问题,从三个方面谈了对裁判员素质,实际执法水平、能力的培养和提高. 相似文献
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倪俭 《重庆职业技术学院学报》2007,16(1):117-119
葬礼仪式作为人类文化重要的一部分,其历史同人类文明一样古老.东、西方之间在丧葬习俗上存在的巨大差异基于它们对死亡有着各自不同的理解和诠释.从儒家思想、基督教、宗族和教会的角度可以解析中西各具特色的丧葬习俗形顾的文化内因. 相似文献
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倪俭 《重庆职业技术学院学报》2006,15(6):95-97
本文从认知语言学和美学的角度,对现代抒情诗歌中的诗性隐喻进行了初步研究。作者首先对诗性隐喻做出界定,并绘制出评判诗性隐喻标准的矢量图。经过对诗性隐喻重构的两个环节分析之后,作者认为诗性隐喻是连接意象和意蕴以及诗歌内在结构的桥梁,并指出评判诗歌翻译的成功与否可以把诗性隐喻的翻译作为一个标准。 相似文献
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《高级英语》课程文化背景知识与阅读理解的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用萨丕尔和沃尔夫等人的"语言相对论"理论研究了《高级英语》课程文化背景知识与阅读理解的相关性。通过研究,本文发现文化背景知识和学生的阅读理解成绩呈正相关;但是,不论测试组还是对照组,其相关系数都不够高。这就暗示在阅读理解的过程中还有其他因素影响学生的阅读成绩。在考查了学生其他各门相关课程的成绩后,本文发现学生的语言能力和非文化认知知识也影响着学生的阅读成绩。 相似文献
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本文试图从神话原型批评的视角来分析威拉.凯瑟的《啊,拓荒者》和《我的安东妮亚》里的女性形象。作者认为亚历山德拉和安东妮亚的形象分别是“大母亲”和“大地母亲”的神话原型再现。威拉.凯瑟在这两部作品里所展示的创作才华,向读者呈现了其无意识心理中的人类记忆里的女神原型。 相似文献
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