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倪婧雯 《小学生》2010,(2):73-73
今天，陆老师给我们出了这样一道题：10只小兔排成一列做游戏，每两只小兔之间再插入3只小猴，算一算，一共要插入多少只小猴？ 老师的话音刚落，小朋友们认真地开始思考起来。不一会儿，曹青松就高举小手，响亮地说：“老师，我是画图的，我先画10个圈，表示10只小兔，  相似文献   
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