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从注重传授实用的基本音乐专业技能；合理安排教学，注重采用大小课相结合的教学形式；强化学生艺术实践的能力三方面，对高师学前教育专业声乐集体课教学改革进行探讨。 相似文献
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根据学前教育专业中音乐教学的特点，分析学前音乐教学存在的问题，提出以就业为导向的学前音乐教学改革的具体措施。 相似文献
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倪序 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
广西左江壮族民歌种类非常的丰富,是人类非物质文化遗产的珍贵资源,本文通过分析左江民歌的现状,提出在本地政府一定的支持和努力下,左江壮族民歌还需要本地政府再加大支持力度,需要民族声乐研究人员和本地学校及各方的努力,以保护好左江壮族民歌的宝贵财产,使之传承和发展。 相似文献
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