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倪正春 《历史教学(高校版)》2008,(5):62-69
都铎圈地(十五六世纪)无论是从圈围的面积、涉及的范围,还是造成的影响,都远不及议会圈地(十八九世纪),怛都铎圈地却历来被冠以“羊吃人”,具有暴力掠夺的性质,而议会圈地则显得比较平和,波澜不惊。为什么会形成这种差异呢?本文认为,造成这种不同的主要原因是圈地后土地的处置方式不同。前期圈地是在羊毛价格的拉动下把可耕地转化为牧场,必然造成对劳动力的需求减少;而后期是为提高耕作效率而进行的合法圈地,按照农民对土地享有的权利重新分配土地,没有造成农村人口的减少。 相似文献
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穿过长长的、被煤气罐、煤气灶、碗柜和各式各样的纸箱子挤得只剩下一条曲曲弯弯小路的楼道,我们敲开了沙呷阿依的房门。出现在我们面前的是一张毫无修饰的面孔,长发随便地在脑后终起,一件紧身T恤衫和一条短短的裤裙,象极了一个普普通通的女大学生,但是那双会说话的眼睛和挺拔苗条的身材告诉我们:没错,她就是著名的彝族青年舞蹈家沙呷阿依。1995年4月,沙呷阿依举办个人舞蹈专场晚会,一炮打响,引起轰动。在晚会上,沙呷阿依表演了以彝族民族舞蹈为主的各少数民族舞蹈,其中包括她自己编创的《阿咪子》、《三色畅想曲》、《披毡情… 相似文献
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倪正春 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(8):84-86,125
15世纪晚期至16世纪中期的德国农民战争前后,农民提出了许多条款,这些条款主要包括三个方面的内容:维护原始的基督教平等思想,拒斥罗马法,维护旧有的公社权利。当时德国的时代特点是:教会日益奢侈和腐化,德国开始全盘采用罗马法,领主不断侵犯农民的公共权利。农民提出的条款和当时的时代特点形成了一对悖论,特定的历史条件决定了德国农民战争的发生不可避免。 相似文献
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倪正春 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(5):84-88
20世纪中期是美国知识界的一个转折时期。美国社会的空前繁荣使得知识分子本身的激进理想幻灭,转而认同美国资本主义制度的优越性。同时,高等教育的发展大大增加了对师资的需求,美国体制内的决策者也向知识分子抛出了橄榄枝。推力和拉力的双重作用使得传统意义上的公共知识分子逐渐消逝。美国激进社会学家C.赖特.米尔斯在这种背景下进入大学,成为一名并不独立的大学教师。但是,米尔斯并不认同这种生活方式,从理论上和实践上履行着一名独立公共知识分子的使命。米尔斯是美国最后一代公共知识分子的代表。 相似文献
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