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  1999年   1篇
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讲是思维的一种表达形式。在实习课教学中以讲为突破口，把脑、口、手的功能全部调动起来，使学生在进行操作技能训练时，将思维过程，包括操作程序、理论依据、心得体会和疑难问题等清晰地表述出来，进行交流、讨论、切磋，从而获得正确、有效的操作方式，提高实习课的教...  相似文献   
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