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倪蕴哲 《小学生》2024,(2):85-87
在当前小学语文阅读教学中,信息技术得到了广泛应用,已经成为阅读教学的强有力抓手,也因此积累了较多成熟经验。本文从优化阅读导入、完善阅读内容、促进补充阅读、突破阅读难题及拓宽阅读渠道等五个方面,探讨了在小学语文阅读教学中应用信息技术的科学方法,以期能抛砖引玉,为从事相关教学的教师提供更多可借鉴教学思路。  相似文献   
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