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文章从四个方面对近年来国内外儒家生态伦理的研究进行梳理与比较:一、"天人合一"——儒家生态伦理的核心理念。二、儒家"人的伦理"到"生态伦理"的推演:一种思路是将"仁"视为天道与人道共有的德行,从而直接导出儒家生态伦理思想;另一种思路则由"天人合一"中所包含的人际伦理关系来层层导出生态伦理。三、"乐山乐水"——儒家生态伦理的情感。四、国外学者关注点以及国内外研究比较。 相似文献
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傅德田 《黄冈师范学院学报》2012,32(2):32-33
“思政课”教学内容优化可从三方面考虑:首先,在教学内容设定上面临着哪些问题,何以需要我们进行优化改革;其次,以何种原则来判断、分析“思政课”教学内容优化工作;再次,在当前条件下采用怎样的方法策略进行优化. 相似文献
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