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在高等教育体制发生深刻变革的背景下,高校自主权不断提升,教育行政权范围不断扩大,对外经济往来不断增多,形式多样的高校腐败问题时有发生,高校反腐倡廉建设任重而道远。如何顺应高等教育健康、快速发展要求,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系,已经成为高校依法治教、规范管理的内在要求和基本内容。 相似文献
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知识经济时代的到来需要高校担负起全面推进创新人才培养的重任。高校必须转变教育观念,更新教育思想,把握以“知识积累为基础,能力培养为重点,素质提高为核心”的创新人才培养规律,积极探索创新人才培养途径,从而构建21世纪高校创新人才工程的体系。 相似文献
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西方的宪政原理和制度以及社会历史条件导致了诸多行政法学说的相继出现,并指导着各国依法行政的研究.从目的、内容、原则和手段比较三大热门行政法理论,分析西方各国依法行政的不同表现形式,对我国依法行政的认知和把握必须立足中国的国情,紧扣"平衡论"的宪政理念,使公民与政府的关系形成良性互动. 相似文献
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知识经济时代的到来需要高校担负起全面推进创新人才培养的重任。高校必须转变教育观念,更新教育思想,把握以“知识积累为基础,能力培养为重点,素质提高为核心”的创新人才培养规律,积极探索创新人才培养途径,从而构建21世纪高校创新人才工程的体系。 相似文献
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高校思想政治课实践教学活动在提升学生动手能力、培养他们的创新意识、促进他们的全面发展方面起着不容忽视的重要作用。思想政治课实践教学的开展,极好地促使他们将理论积极运用于实际,实现“学以致用”的良好境界。但是,学校在重视思想政治课实践教学成效的同时,还要高度关注实践教学中存在的各种法律风险,防患于未然,保障实践教学活动的顺利开展。 相似文献
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