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课题组在远程教育原有学习支持服务系统的基础上,从三个方面探讨了学习支持服务的有效性策略,首先以学习者为中心,增加信息服务渠道,让师生交流畅通;其次是整合校内资源,进行流程改造,简化服务流程,让学生享受便捷高质量的服务;第三,倡导科学的远程开放教育的学习观,帮助学生优化学习策略,提升学习者自主学习能力.学习支持服务系统的有效性提高体现在目标学习群体的辍学率降低,学习者对学习支持服务的满意度提高. 相似文献
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湿冷技术是一种可以提供高湿低温贮藏环境的保鲜新技术。该技术适合于果蔬的预冷,也适合于它们的贮运贮藏保鲜。具有提高冷藏果蔬品质、降低冷库运行费用和平衡电网负荷等优点,因此推广该技术有广阔的前景。本文重点分析了湿冷技术特点、在果蔬保鲜中应用现状及前景展望。 相似文献
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随着新课程标准的深入实施,课堂的教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业来促进学生的发展却关注的并不多,学生做的许多仍然是一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的、以机械操作的方式来完成的计算题和应用题,这样的作业形式使学生的学习兴趣大大减弱。那如何改变这种状况呢?一、设计童趣性的作业,让学生积极、主动地学习“兴趣是最好的老师”。新课程标准也指出,要“从学生熟悉的生活情境出发,选择学生身边的、感兴趣的事物,以激发学生学习的兴趣与动机……”所以,我们应根据… 相似文献
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