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傅隆田 《中国基础教育研究》2010,6(5):32-33
随着时代的发展,社会对人才素质的要求越来越高,教育的方法也面临着一种变革和发展。传统的以灌输、说教为主的教育方法已经远远不能适应形势的发展需要。现代教育非常重视情感教育,迫切需要教育过程中的情感投入,情感教育已越来越受到人们的关注。在班级管理中,情感教育是学生身心发展的需要。情感教育以心灵感应为载体,以感情交流为主要手段,利用理解、信任、赏识、关爱等精神手段,加强师生间的情感沟通,以达到对教育教学活动产生有利的促进作用。那么如何运用情感去教育学生,开展班级工作呢?我从以下几个方面谈谈自己的看法。 相似文献
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