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采用文献资料法和实地调查法对黔东南中小学体育教师校本课程开发能力进行研究,提出了体育教师校本课程开发应具备的技能和能力,对照教师应具备的技能和能力发现黔东南中小学体育教师在校本课程开发能力方面存在的不足,针对性地提出解决问题的策略与途径. 相似文献
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地方院校健美操选项课教学质量受诸多因素的影响,本文深入分析当前健美操选项课教学中存在问题,提出一系列健美操教学改革的对策,以提高大学生学习健美操的主动性和教学质量,促进大学生提高获取知识的能力和培养创新性思维. 相似文献
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党会侠 《长春教育学院学报》2012,(11):111-112
随着我国高校体育改革的不断深入和社会对大学生全面素质的高要求,高校体育课分项教学模式已经在部分高校逐渐开展起来。通过调查分析发现,分项教学模式对学生身心发展具有良好的影响。提出在今后发展中的有关对策,意在为我院高校体育课分项教学模式的进一步完善提供参考。 相似文献
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在解读科学发展观与和谐社会思想精髓的基础上,以“以人为本、公平正义、可持续发展”等核心价值观审视现有中国体育体制运行中存在的问题.在此基础上构筑了竞技体育体制改革、社会体育体制改革、学校体育体制改革的基本价值取向,以求从指导思想上为解决并实现体育系统与社会各子系统和谐、体育系统内部协调,为开创和谐发展的体育社会提供理论引导. 相似文献
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文章采用文献资料法、访问法、问卷调查法等研究方法,从管理学视角对黔东南中小学体育教师校本课程开发能力进行调查与分析,结果认为：黔东南中小学体育教师课程开发能力不强,既有外部原因,也有内部原因。最后提出针对性的对策。 相似文献
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