体育教学中多媒体技术的运用     

党瑞英 《教育教学论坛》2010,(3)

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来,作者在从事体育教学的过程中,尝试着利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。本文就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用,谈谈作者的一些看法和实践。  相似文献   

趣味篮球游戏三则   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑凤奇  党瑞英 《中国学校体育》2009,(8):64-64

<正>篮球是学生非常喜欢的一项运动,除了用篮球打比赛外,利用篮球创编一些提高学生兴趣的游戏,将有助于学生熟悉球性,充分体验篮球运动带来的更多快乐。  相似文献   

谈高职院校对口高职生的分层教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾照香  王佐芳  党瑞英 《中国成人教育》2004,(6):60-60

所谓分层次教学，即根据受教育者的个体差异，按其某一标志进行分类，将其划分为不同层次的班，针对每个层次的不同特点，实行不同的教学计划，因材施教，借以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。其具体内容可概括为以下四点：即分层次教学、分类别指导、分阶段设计目标、分批次提高。  相似文献   

在体育教学中渗透德育的做法及体会     

党瑞英 《教育前沿(综合版)》2006,(6)

在体育教学中渗透德育是体育教学的应有之义。毛泽东早年在《体育之研究》一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也”。中学体育课程标准明确规定:“结合体育教学特点,教育学生热爱党,热爱社会主义  相似文献   

体育教学中多媒体技术的运用     

党瑞英 《华夏少年(简快作文 )》2010,(8)

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皮筋游戏四则     

郑凤奇  党瑞英 《中国学校体育》2009,(7):61-62

<正>一、莲蓬头儿沙沙沙(一)场地与器材橡皮筋一根,长约4米,两头接在一起。(二)游戏方法4个游戏者一组,两个游戏者在皮筋内两腿稍分开,相对站立。用两脚踝关节或膝关节处撑皮筋。另两个游戏者在皮筋两边。身体右侧侧对皮筋站立(如图1)。  相似文献