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北京市西城区心理研究室 《中小学心理健康教育》2004,(4):11-13
北京市西城区心理研究室2002年11月至2003年12月,对全区开展心理健康教育的"六有"情况进行了深入而广泛的调研.调研活动为各中小学搭建了相互展示和交流的平台,同时为发现和推广基层学校的成功经验,收集了大量宝贵的第一手资料,有力地推动了全区心理健康教育的基础建设. 相似文献
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北京市仪器仪表工业学校教育研究室 《机械职业教育》2006,(5):6-7
承担教育教学研究任务的教育研究室,既要为职业教育探路导航,又是一个引领实践的指挥部;既要为学校的整体发展策略出谋划策、提供信息,又要为教学一线提供理论指导和必要的教学服务.近年来我们将工作目标定位在职教发展的前沿阵地,为教师搭建教研平台,共同开创了我校改革的喜人局面,有效地促进了师资水平的提升. 相似文献
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云南省教科院中学研究室化学组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):31-33
随着教育改革的不断深化,中考改革的步伐必将逐渐加快。认真总结2001年中考化学命题工作,仔细分析试题的成功与不足,将为2002年的复习应考提供基本的方向。 一、对2001年中考化学命题的评价 1.命题指导思想明确,试题水平稳定。2001年的中考化学试题注意体现素质教育的要求,按照化学学科的教学基本要求,努力达到稳中有变、稳中求进,降低难度,提高通过率的目标。因为中考化学试卷既要体现对“双基”的考核,又要体现对能力的考核。既要考虑合格率,又要考虑区分度。所以今年的试题中保留了相当份量的对基础知识进行考查的试题,同时又设置了适量的有新意的、对能力有较高要 相似文献
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后危机时代的我国就业形势趋于好转,但劳动力供过于求的基本格局并未改变。然而,即便在此背景下,部分地区、行业和企业招工难问题依然突出,原因何在？ 相似文献
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青海省中小学教学研究室 《青海教育》2010,(12)
全面评价,促进学生全面发展--高中课程改革综合素质评价
根据<青海省普通高中学生综合素质评价方案>中的基础性发展目标,普通高中学生综合素质包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面,我们设计了<学生基本素质评价内容细目表>,将体现综合素质的基础性发展目标设计为五个维度并细化为14个基本要素,列出了65种关键表现,分别对应着不同的要素等级. 相似文献
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中国网络教育产业综合研究报告 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国远程教育》市场研究室 《中国远程教育(综合版)》2005,(6):41-43
前言 网络教育伴随互联网热潮应运而生,至今已发展七八年之久.从不为人知到为人熟知,从学步到初长成,网络教育逐渐将其独特的一面呈现出来. 相似文献
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职成教研究室 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(12):45
２００２年９月１３日～１５日“西部地区综合实践活动研讨会”在昆明召开，来自新疆、重庆、山东、江苏、四川、北京、江西、黑龙江和云南的综合实践活动教师、教育科研人员１１０人参加了这次研讨会，中国～德国合作江苏省劳动技术教育师资培训中心德国专家Dr．Pfeifer、中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会副理事长党好政应邀出席，云南省教科院院长杨坤到会并致开幕辞。在研讨会上新疆、重庆和云南的教育科研人员介绍了当地劳动技术教育课程的发展情况，德国专家Dr．Pfeifer作了研究性学习和劳动与技术教育的专题报告，党好政老… 相似文献
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推进我国义务教育可持续发展的若干思考 总被引：7，自引：0，他引：7
本文指出了“普九”中存在的主要问题 ,如认识不到位、投入不足、管理体制不灵活、初中生辍学率高、区域教育发展水平差距大、拖欠教师工资等 ,并分析了“普九”面临的困难。本文指出 ,在“十五”期间 ,“普九”面临新的发展机遇 ,我们要做到目标明确、分类指导、分步推进 ,政府要充分发挥政策和制度的作用 ,大力支持“普九”工作的推进 相似文献
10.
云南省农业科学院药用植物研究所育种和栽培研究室 《云南科技管理》2010,23(2):55-55
<正>滇重楼是宫血宁、热毒清、抗病毒颗粒、季德胜蛇药片、重楼解毒酊等产品的主要原料。目前,重楼药材原料年需求量约为100万千克,野生药材的供应量在不断减少,资源已呈稀缺状态。发展滇重楼人工种植,保证药材持续供给,满足制药企业需求,已势在必行。2008年在云南省科技厅支持下,由云南省农科院药用植物研究所承担,进行省攻关"滇重楼优良种源繁育及 相似文献