浅谈高等数学与中学数学教学的衔接     

张晓东  全焕 《河南师范大学学报(教育科学版)》2001,20(1):33-37

指出高等数学与中学数学在教学上存在的差异，给出搞好教学衔接的方法及应该注意的几个方面。  相似文献   

空洞探测模型     

徐华锋  张晓东  全焕 《许昌学院学报》2002,21(5):3-5

对 2 0 0 0年网易杯全国大学生数学建模竞赛D题 ,即对山体、隧洞、坝体等内部结构探测问题 ,使用对数据进行误差分析的方法来确定其内部空洞的位置  相似文献   

浅谈高等数学与中学数学教学的衔接     

张晓东  全焕  徐华锋 《河南广播电视大学学报》2002,15(1):47-49

高等数学是大学理工科必修基础课程。高等数学和中学数学在教育管理模式、教材、教学方法、学习方式、能力培养等方面的脱节，直接影响高等数学的教学质量。考虑到现今中学数学教学特点，参大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢起始速度、指导学生掌握学习方法及正确使用数学语言引导互学互助、重视能力培养等是弥补二脱节和进行教学衔接的有效方法。  相似文献   

一种无穷限广义积分与正项级数的审敛法     

崔令霞  全焕 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):155-156

利用比较审敛法来判别无穷限广义积分与正项级数的敛散性是很方便的.若取∫ ∞a1/xpdx,(a＞0)、∑1/np为比较的标准时, 我们还可以得到下面的对数审敛法, 从中我们可以发现, 对数审敛法在很多方面较比较审敛法更方便.  相似文献