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全红梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
随着现代信息技术的迅速发展及电脑的普及,多媒体网络将成为今后人们获取知识、从事工作、认识和改造世界的重要途径。多媒体辅助教学,将各种信息媒体如文字、声音、图像、视频、动画等与计算机交互控制,有机结合,具有形象、生动、图文并茂、使人身临其境等特点,能为教学提供最为理想的环境,拓展广阔的空间,因而在小学语文教学中已得到了最广泛的运用。但是,在应用多媒体辅助教学的同时,我们也应该看到存在的问题。下面,笔者就自己在运用多媒体进行小学语文教学的探索与实践中的一些体会,谈一些肤浅的看法。一、计算机多媒体辅助小学语文教… 相似文献
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新课程理念下的初中音乐教育更新了教育理念,从注重知识技能向注重情感体验和审美体验转化,还音乐以本色,探索体现人文教育的审美教育。本文对知识技能与审美体验的关系展开了论述。 相似文献
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新课改之后教育教学理念在不断的更新与发展中,而一切新教学理念的推广以及新课改的实施,是音乐课程改革有效实施的有力保证,每一位音乐教师的素质直接关系着音乐教育的深入展开与实施。 相似文献
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本文探讨的是企业改革创新与发展的相互作用,站在全球经济一体化的高度,以更高远的眼光审视前景。通过现代管理的目的,婵述企业只有牢固树立改革创新意识,营造创新氛围、大力推进创新理念,才是企业推进改革创新的关键。论证出在企业发展过的程中须牢牢把握住企业发展的机遇和命脉,方能让企业在市场竞争中立于不败之地。 相似文献
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持久性有机污染物,英文简称POPs,是一类对人类健康和环境具有严重危害的天然或人工合成的有机污染物,它具有环境持久性、生物累积性、长距离迁移能力和高生物毒性.本文在简要介绍POPs的定义、特征、种类和来源的基础上,重点阐述了国内外POPs的研究进展及启示. 相似文献
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由于新课程标准的实施,教育教学理论发生了巨大的更新和变革,而且新教材的教学内容更加人文化、多元化、现代化、时尚化。教师作为音乐的传播者不仅面临着理论观念的巨变、教材内容的转变,而且面临着教学手段与教学方法的相应调整与创新。如果教师不能及时地调整自己,做一名科研型教师,就会＂穿新鞋走老路＂,因此这种教育界的变化对教师来讲是机遇更是挑战。社会对教育的需求,教育教学的发展,都深切地呼唤着教学一线的教师们能够创造性地、艺术性地展开充满人性的开创性教育,也呼唤着研究型的教师不断涌现,推进教育的不断更新与发展。 相似文献
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针对仪器分析教学,从仪器分析的特点、存在的问题上进行分析,并从授课内容、教学模式、考核办法等方面提出了改革的设想。 相似文献
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