高中信息技术课堂教学过程性评价初探     

公莉 《德州学院学报》2012,(Z1):125-126

新课程实施过程中,过程性评价日益受信息技术教师的关注,良好的评价体系就是新课程实施的重要保障之一。可是对过程性评价的理解与具体的实施仍然是大家困惑所在。本文从过程性评价的内容与原则、评价的形式与方法及实施成效等几个方面的问题,提出作者自己在实践过程中的一点体验。  相似文献   

校园兼职“职业”调查     

李鹏飞  张士宇  公莉  杨红波  王媛媛  伍洲奇 《中国研究生》2006,(6):24-25

“学生,以学为主!”这是千古不变的真命题。兼职是以工养读,读出来才能有更好的发展。如果颠倒了,就失去兼职挣钱的本意了。然而,毕竟有一些同学家境清贫,有一些同学体谅父母,有一些同学敢于尝试……于是,他们走出了校园,进行一段时间的社会兼职,这也成为部分研究生生活中最浓墨重彩的一笔。  相似文献