加强语感训练,培养语文素养     

兰利森 《小学教学参考》2010,(10)

在教学中如何才能更好地训练学生的语感呢?下面,结合自己近年来的教学实践,谈几点做法。一、范读引路,增强语言的敏感教师的范读有助于培养学生的语感。教师声情并茂的范读,能把课文所表现出的爱憎感情直接传递给学生,使他们在听读中受到强烈的熏陶,从而进入课文意境,感受语言的感染力。范读出于教师的口,入于学生的耳,了然于学生的心,能增强学生对语言文字的敏感性,进而仔细体会课文的思想内容和感情基调。  相似文献   

学生小干部定期轮流任职好     

兰利森  任贤贵 《陕西教育》2006,(1):15-15

在选举班级学生干部的班会上，有两个学生边举手边说：“我们也能当好干部”。开始，我太吃一惊，这两个学生的学习和平时表现都不好。事后我静下心来一想，学生要求当干部，是上进的表现，这种积极向上的精神，只可鼓而不可泄。于是，我改变了过去班级干部一选就是一学年的做法。  相似文献   

教师更需要人本关怀     

兰利森 《陕西教育》2006,(6):19-19

一所学校教育水平的高低、教学质量的好坏,在很大程度上取决于学校教师队伍的质量,取决于教师管理是否有效。管理的根本目的不是把人管“死”,而是把人管“活”。校长对教师的管理更多的是体现在服务上,体现在最大限度发挥教师工作热情和积极性上,而不是提出约束性的条文,制订惩罚性的措施和宣布限制性的禁令。教育的发展需要人性化管理,教师从内心深处呼唤人性化管理。  相似文献