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1.
在高三数学复习教学中,试卷讲评是提高学生综合素质和学习成绩的一个重要环节．本文通过一次模拟试卷的讲评与交流,暴露学生解决与“或”命题有关的不等式恒成立问题的思维活动,具体体现新课程中“数学教学是思维的教学,数学活动是思维的活动”的教学核心理念．
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2.
本文论述了什么是分马策略．分马策略在配方及求最大（最小）值、值域、定义域,在求函数表达式,分离系数法,求数列通项,求函数值,教学归纳法,构造函数与构造方程中都有广泛的应用．
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3.
本文论述的数学思想：恒等变形思想,数形结合思想,分类讨论的思想方法,方程思想、函数思想、不等式的思想．等价转化思想和先猜后证的思想．方法有逆向思维法、图象法、类比法、配方法和倒序相加法．还多次用到分马策略．
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