陶行知的教材思想及其现实意义     

兰石财  雷培梁  蔡剑兴 《福建陶研》2007,(1)

教材是课程资源重要的组成部分,是课堂教学重要的载体。陶行知先生的教育思想十分丰富,其中的教材思想同样具有丰富的内涵,在教材的定位、编写、使用方面都有独到的见解。从"生活教育"以儿童发展为中心"出发的教材思想对当前课改中的教材建设与教材使用都具有重要的启示:科学、实用、规范的编教材;开放、灵活、创新的用教材;自主、合作、探究的学教材。  相似文献   

科学发展观指导下的独立学院教学管理工作科学化探析     

兰石财 《福建高教研究》2009,(6):31-33

独立学院的教学管理是稳定教学秩序,提高教学质量,培养德智体全面发展的高素质人才的基本保障。独立学院在教学管理中应坚持科学发展观的“以人为本”的核心理念,树立全面科学的质量观,实现科学化管理,促进高等教育可持续发展,这对促进独立学院的健康可持续发展具有重要的现实意义。  相似文献   

借鉴美国PDS培养模式提高高师教育实习质量     

苏明  兰石财  张荣伟 《福建高教研究》2009,(2)

教师专业发展学校（PDS）是上个世纪80年代在美国兴起的一种大学与中小学合作共同培养中小学师资的新型的教师教育模式,这种基于合作的模式已经取得了很好的效果。本文通过对美国PDS模式的阐述和探究,旨在分析我国当前高等师范院校实践教学中教育实习所存在的问题,借鉴美国教师专业发展学校的模式,为促进高师实习制度改革,提高我国教师教育质量建言献策。  相似文献   

从专业设置管窥独立学院办学特色及竞争力的形成     

兰石财 《中国石油大学胜利学院学报》2012,26(1):69-71

专业设置是高校安身立足的基础,也是独立学院适应社会变革的关键;而特色是高校的生命力和竞争力所在,如果没有合理的专业设置,独立学院就难以形成特色,难以满足学生的学习要求,更难以培养出具有广泛适应性和社会竞争力的应用型人才。独立学院的专业设置应以服务区域经济发展和人才市场需求为基础,以优化专业结构、培养应用型人才为出发点,坚持错位发展的新专业设置思路,寻求特色发展点,减少对母体高校传统专业的依赖。  相似文献   

基于就业能力的独立学院旅游管理专业学生能力培养研究     

林妙花  雷竞  兰石财 《涪陵师范学院学报》2012,(12):101-104

在越来越激烈的就业竞争中,大学生实现就业的核心竞争力主要取决于其就业能力的高低,为确保大学生的充分就业、提高就业质量,高校必须高度重视学生就业能力的培养。这里在分析就业能力概念及其结构的基础上,结合独立学院旅游管理专业培养目标定位及其学生能力结构的探讨,提出了独立学院旅游管理专业学生能力优化的若干建议。  相似文献