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美术欣赏教学活动属于美术教学中一项重要的组成内容,同时也是提高学生文化艺术综合修养的一种有效途径。培养学生良好的审美感受能力,对学生的学习和审美具有非常关键的作用。特别是对小学阶段学生而言,美术欣赏不仅能提高小学生的审美能力,而且还能实现小学生综合文化艺术修养的提升。本文以此为出发点,详细分析了美术欣赏教学中的误区与对策。 相似文献
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李克强总理在2015年的政府工作报告中提出“制定互联网+行动计划,要把一批新兴产业培育成主导产业”,“互联网+”的提法达到一个前所未有的高度,各行各业纷纷拥抱互联网+.在传统教育出版领域,MOOC、翻转课堂、智慧教育等新兴在线教育模式的出现,为教育的创新发展提供了动力,并驱动了教学模式、学习方式、人才培养模式、教学管理和教学评价的变革.因此,传统教育出版只有积极拥抱互联网+,与在线教育相融合,开展数字化转型升级,才能不断实现创新发展. 相似文献
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我省自1999年在体育高考测试中取消了乒乓球专项测试,使乒乓球专业教师在选拔培养乒乓球专选学生时遇到了一定的困难。为保证体育教育专业乒乓球专选课的教学质量,我们进行了体育教育专业乒乓球专选前专项身体素质测试指标体系与评价标准的研究,旨在科学地选拔人才、培养人才,以推动我省乒乓球事业的蓬勃发展。 相似文献
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从新课标、新教科书的教学要求来说,好课的标准应该是:1.教学目标明确、恰当.目标明确是指师生对一堂课应达到的目的、方向有共同的认识.恰当是指教学要符合学段的特点、教科书的要求、学生的实际.2.教学的重难点要突出.教师要能深刻理解把握教科书,并能充分运用各种教学手段引领学生理解重点、突破难点.3.尊重学生的主体地位.一堂好课,就广度而言,要看学生全体是不是都参与进来,是不是每个环节都参加了;就深度而言,要看学生是被动应付地学习,还是积极主动地参与,要看理解的程度、学习的质量.4.教学效果要突出.要看课堂教学氛围是否融洽,课堂训练是否扎实有效,学生知识、能力、方法、习惯是否得到改进和提高.那么,如何才能达到上述要求呢? 相似文献
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当前在新课改与教学模式变革的影响下,学生的主体作用得到了一定的重视.而在高中数学教学中,想要将学生在教学课堂中的主体作用凸显出来,就要注重培养创造性思维,帮助学生形成数学意识.创造性思维能力有助于学生学好数学,也是当前社会发展对未来人才提出的要求,因此,教学中培养学生创造性思维能力就显得尤为重要. 相似文献
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