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一、教学目的的确定(一)《我歌唱延安》是一篇报告文学。它从多方面向读者“报告”和展示了延安这个抗日革命根据地的崭新风貌,和在这座革命圣城中紧张而快活地学习、工作、生活着的中国共产党人及抗日军民的革命精神。所以,教学本课时,应注意结合课文内容和学生的思想状况,培养学生更加热爱共产  相似文献   
2.
我今年三十一岁,是临猗中学语文教师。一九六四年,我在临猗中学初中二年级肄业,一九七二年开始担任民办教师。一九七九年,我来到临猗中学。学校安排副教导主任、语文教研组长彭镛老师,同我结成了传、帮、带的对子,承担了带我这个学生的任务。从此,在彭老师和其它老教师的传、帮、带下,我虚心向老教师学习,发奋进修,努力提高自己的业务水平;刻苦攻读,系  相似文献   
3.
我是一个一九六四年辍学的初中肄业生,一九七二年起从事教学工作,带初中语文课,一九七九年到我们县城高中任教。十年来,由于“形势”所限,也由于“形‘势”所迫,我一直坚持在职进修。进修中,虽因缺少方法而走了不少弯路,却也因此而摸索出了一些方法。下面,我结合自己  相似文献   
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