基于地理实践力培养的研学活动设计与实践——以钦州市“一江两岸”研学活动为例     

关珍珍 《广西教育》2022,(11):11-13+38

本文基于平陆运河开通的背景,论述开展钦州市“一江两岸”高中地理研学活动的设计与实践策略,采用野外考察与实践的方式,在钦江、钦江古龙窑等地点进行考察,引导学生围绕核心知识、关键能力,完成预设的探究任务,有效培养学生的地理实践力。  相似文献   

海岸带自然地理野外实习教学初探——以钦州学院为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

黎树式  关珍珍 《钦州学院学报》2011,26(1):82-85

钦州学院海岸带自然地理综合野外实习教学起步较晚,存在理念、师资、线路、资金、制度等问题。从更新观念,提高学生学习的主动性,提高教师综合素质,优化实习路线,多方筹措实习经费和完善实习管理制度等方面入手,开展面向广西北部湾海岸带的自然地理野外实习教学,适应了我国新一轮的高中地理教学改革对地理科学专业学生专业素质的要求,为培养适应广西北部湾经济区发展要求的人才奠定基础。  相似文献