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课堂讨论是学生合作学习的一种重要方式，从对话到讨论广布于各科课堂教学之中，新课程理念下的生物教学也是这样。它能使学生精神振奋，注意力集中，思维敏捷，兴趣高涨；同时又有利于教师获得教学效果的反馈信息，及时地调控课堂教学。 相似文献
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高校校报网络版的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
关茜 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(1)
互联网的迅猛发展为高校校报提供了广阔的发展空间,本文指出了高校校报网络版的现状,阐述了未来发展的对策。 相似文献
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中国小说中存在着独特的叙事模式--圆形叙事,这与中国人独特的圆转的宇宙观和人生观紧密相关. 相似文献
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在新课程背景下,关注知识与生活的密切联系是教学意义所在,这就需要我们及时捕捉各种各类的生活信息,敏锐地生成新的教学资源,并应用在课堂教学中。笔者结合自己多年的教学实践从对生活化教学的认识以及方法等方面谈做法与体会。 相似文献
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新课程的课堂教学效果如何,关系到一代学生的质量。在新课程背景下怎样才能让课堂充满生机,引导教师由对“理想模式”课的追求转向富有生活化、个性化与生命力的教学探索？怎样建立更为合理的公开课组织形式与评价方式,突出公开课的导向功能,促进广大教师卓有实效地开展课堂教学实践与研究？笔者认为“上好每一堂常态课”是关键和着力点。 相似文献
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关茜 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(2):24-25
爱是学永恒的命题，在不同时代、不同地城、不同民族、不同作家的作品中有不同的表现。本比较分析了两篇标题都为《爱是不能忘记的》作品，认为这两篇作品在内容、人物性格、审美风格等方面存在诸多差异，从而进一步证明了在同一主题下，作品的表现方式存在多种可能性。 相似文献
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关茜 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(2)
爱是文学永恒的母题 ,在不同时代、不同地域、不同民族、不同作家的作品中有着不同的表现。本文比较分析了两篇标题都为《爱是不能忘记的》作品 ,认为这两篇作品在内容、人物性格、审美风格等方面存在诸多差异 ,从而进一步证明了在同一主题下 ,作品的表现方式存在多种可能性。 相似文献