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今年暑假我参加了高考物理阅卷工作,批阅了近6500份试卷中的第三大题(实验题),并从中选取了全省10个考场300份试卷,进行了粗略的抽样分析(以下统计数字均以此为基数),现就该题考查的情况和出错的原因来谈一谈。情况:第三题是今年考生完成得不好的题目之一。该题满分是14分,卷面实得均分是6.87分,得分率是49.1%,不到满分的一半,距该题的及格分数8.4分较远,反映了考生在实验方面存在着较大的问题。该题包括三个实验小题: 第1小题是考游标卡尺的使用,满分是2分,得分率是52.3%; 第2小题是考万用电表的使用,满分是5分,得分率是34.3%; 第3小题是考安培表的改装,满分是7分,得分率是58.7%。 相似文献
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一、指导思想 1.高中物理下册电学部分的学生分组实验中直流电安排了五个,交流电安排了三个,电子技术安排了五个,而磁场、电磁感应只安排一个。我们认为磁场与电磁感应是重点关键教材之一,条件允许的情况下,应增开一些电磁学内容的分组实验。 2.磁感应强度是一个与磁场有关的重要物理量,也是难懂、抽象的概念,通过做分组实验可化难为易,变抽象为具体,以利学生打好电磁学的知 相似文献
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