制冷专业的实习探讨     

冉启芬 《职业教育研究》2004,(7):103-103

制冷专业的实习要考虑理论课与实践课的比例与实习学生的人数安排,要重视实操的讲解、总结和实习报告填写等环节,还应以相关专业的实习加以辅助.  相似文献   

快乐中识字,收获中成长     

冉启芬 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)

识字是学生打开未知世界最直接最有效的工具.识字能力是学习能力的基础.能不能顺利通过识字关,是关系到学生一生语文能力高低的大事.心理学研究表明,识字活动是通过眼、耳、手等渠道获取信息,从而形成对神经中枢的刺激.  相似文献