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多元化教学的本质是将学生作为教育主体,根据不同学生的性格、兴趣以及综合素质等方面的特征,采用各类针对性的方式开展教学,目的在于提升教学效果,有效激发学生的学习兴趣。文章对现存高中思想政治教学中存在的问题进行分析,针对性地提出了结合时事热点、创设教学情境、融合案例分析法、采用生活化教学、设置游戏化教学和借助实践性教学等多元化教学的运用策略,旨在通过这些策略的应用,可以有效地提高高中思想政治教学的综合质量,培养学生的创新思维和综合素质。 相似文献
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