排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
语文课作为基础学科 ,它肩负着培养学生听说读写能力的重任 ,这就必须摒弃满堂灌的传统教学模式 ,坚持精讲多练原则 ,让学生参与到教学中去 ,才能由被动地听转为主动地学 ,主动地练 ,在练中掌握知识 ,培养能力。 反对满堂灌 ,并不是说完全不讲。教师要讲 ,而且要求更高。要紧扣目的要求 ,突出重点难点 ,少而精 ,能起点拨作用 ,启发学生思考、想象。 在教师指导下 ,尽量让学生多练 ,练听、练说、练读、练写 ,让学生充分地动耳动口、动脑动手。使他们在获得字词句篇等语文基础知识的同时 ,练就读写听说的基本技能。练的方式多种多样 ,下… 相似文献
2.
互动式教学可以变被动学习为主动学习,有效提高教学质量。本文结合教学实践,阐述了互动式教学模式的内涵及意义,探索了应用文写作互动式教学的具体实施。 相似文献
3.
如何运用多媒体技术优化应用文写作教学 总被引：1，自引：0，他引：1
结合运用多媒体技术进行应用文写作教学改革的实践,分析了多媒体技术在应用文写作教学中的优势,并阐述了利用多媒体技术优化应用文写作教学的途径。 相似文献
1