《计算机组装与维护》课程教学应突出实用性和技能性     

冯书刚 《中国科教创新导刊》2007,(12):43-44

《计算机组装与维护》课程是中职教学中的一门重要的课程。同时也是我校计算机专业的一门实践性、操作性、即时性都很强的专业课。在教学中应根据社会发展的需要和就业状况以及本校的实际来确定教学目的和任务,按照职业资格标准的要求,围绕培养学生计算机应用能力这个中心对教学内容和教学计划相应调整,创新人才培养模式,强化学生技能训练,着重突出实用性和技能性的特点。  相似文献   

培养发散思维 提高创造能力     

冯书刚 《数学教学通讯》2001,(10):20-21

发散思维是创造性思维的一种基本形式。发散思维又名辐射型思维,它是从一点向四面八方想开去的思维,即某一个问题可能会有很多答案,即以这个问题为中心,思维的方向像太阳辐射光线一般,向外发散。在数学教学中,培养发散思维的主要方法有如下几种。  相似文献