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前不久,我在外出参加某市举办的教学艺术周活动中,听了一位优秀教师执教的《父爱如山》一文。这是一篇浅显易懂、感情真挚的散文,作者采用夹叙夹议的方式,深情地叙说了父亲对“我”和弟弟的疼爱及“我”对父爱的真切体验。导入新课后,教师要求学生自由朗读课文,并找出自己最喜欢的语句或感触最深的细节加以品味。约五分钟后,交流开始,有许多学生发了言,他们在不重复别人的基础上各自找出一处朗读并谈了理解,教师则逐一给他们作了点评。经过近半小时的交流后,全文语句几乎已无一例外地由学生作了分析。教师就提问：“看来同学们对课文挖得较深,那么现在你们对父爱又有什么感悟呢？”学生迅速作出同应,既正确又流利：“我理解了父爱是深沉的,以后我要努力学习,回报父亲。” 相似文献
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重视结构思路,这是我国语文教育的优良传统。不仅写作教学关注谋篇布局,阅读教学也注重理清结构、揣摩思路。现代著名语文教育家叶圣陶强调：“在讲解的时候,一定要靠讲明语言的运用和作者的思路——思维的发展来讲内容。”实践中,建国以来受苏联凯洛夫教育学影响而形成的我国阅读教学的基本模式也有“划分段落层次”、“概括段落大意”的教学环节。 相似文献
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新课程背景下,让学生自主复习是经常采用的中考复习方式。在放手让学生自主复习的同时,教师该做什么？如果不能正确回答这一问题,就意味着教师可能在关键环节处理不当乃至不作为,自主复习也就可能失败。在这方面,笔者就有过一次深刻的教训。 相似文献
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冯伟光 《南昌教育学院学报》2012,(2):72-73
大学生党支部团结着大学生中的优秀分子,是加强和改进大学生思想政治教育的坚强思想堡垒。大学生党支部书记是基层党建工作的直接组织者和参与者,肩负着带领党员群众开展教育与自我教育、积极成才的重任。 相似文献
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冯伟光 《中国科教创新导刊》2012,(5):111-112
由于工作范围界定不清晰、工作压力大、科研能力相对较弱、在学校不受重视等原因,学生工作者对其工作认同感并不乐观。国家和高校要在学生工作者的培养、使用、发展、晋升等方面加强建设。 相似文献
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