排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 952 毫秒
1
1.
本文在提出问题和阐述企业内部市场内涵的基础上,重点从经济学和管理学两个视角分析了企业内部市场命题的真伪。本文认为,企业的价值分配职能及由此产生的交易性质为企业内部引入市场机制提供了必要和可能,而企业管理分权则将这种可能变为现实,因此,企业内部市场这一命题具有充分的理论基础和科学依据。 相似文献
2.
无庸置疑 ,研究当前民办教育事业的发展问题很重要。这项研究 ,必须要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法。抛弃和背离我国私立教育的历史发展规律 ,背离民办教育的社会主义教育事业性质来认识民办教育的发展 ,势必造成观点和结论的片面孤立与不负责任。由此 ,我们有必要对中国教育历史上的历次禁私学运动加以回顾和总结 ,从而找出一些有益于民办教育更好发展的新线索、新思路。未来可以告诉历史 ,历史更可以告诉未来 ,这是个真理。中国民办教育事业的发展要遵循这个真理。对禁私学运动的回顾中国历史上的禁私学运动 ,主要有… 相似文献
3.
我国农民工培训存在的问题及对策建议 总被引：3，自引：0，他引：3
农民工培训工作存在缺乏可监控的科学模式、缺乏有针对性的优质教学资源、培训方式、培训手段滞后、培训项目需进行整合、培训规模有限、创业培训不足等问题,应集全社会之力,进一步加强农民工培训工作. 相似文献
4.
高职毕业生就业质量问题浮出水面 总被引：2，自引：0，他引：2
“大力发展”是我国职业教育改革和发展的指导思想、目标任务和政策措施。几年来在这一方针的指引下,我国高等职业教育发展迅速,高职院校毕业生数量大幅增多,就业率也显著提高,但是就业质量却不容乐观,在近几年表现得尤为突出。能否真正解决好此问题,关涉到我国高等职业教育,乃至职业教育能否又好又快的发展。 相似文献
5.
社会力量办学既不同于中国古代的私学 ,也不同于外国的私立教育。它是我党根据我国国情以及革命和建设的需要所开设的一个具有中国特色的社会主义教育新事业。我党成立 80年 ,尤其是十一届三中全会以来的 2 0余年里 ,经过几次大的起落和发展 ,社会力量办学已经成为建设有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。随着社会力量办学的大发展 ,我国教育事业已经形成以政府办学为主体 ,公办学校和民办学校共同发展的新格局。据 2 0 0 0年最新统计资料显示 ,我国已有社会力量举办的各级各类民办学校和教育机构 5 42 98所 ,在校生 6 99万余人。其… 相似文献
6.
我国高职创业教育在新形势下的发展对策 总被引：8，自引：0，他引：8
受全球金融危机冲击的影响,我国大学生就业形势十分严峻,高职院校毕业生就业工作也面临挑战.鼓励和支持高校毕业生自主创业,是做好高校毕业生就业工作的重要举措之一.为此,高职院校应切实加强创业教育工作,积极促进毕业生自主创业,以保障学生的就业权益. 相似文献
7.
英语教学过程是教师主导与学生主体作用的相互配合。教师在做好备课、明确教学目的、设计恰当的教学方法的同时,更重要的是应做到尽量培养学生的学习兴趣,激发学生对英语的学习热情,教会他们学习英语的方法,不断增强学生学习英语的信心,从而更好地提高英语课堂教与学的效率。 相似文献
8.
民办高等教育事业是伴随着党的十一届三中全会对指导思想的拨乱反正和改革开放政策恢复、发展起来的。经过２０多年的实践 ,一方面 ,我国民办高等教育事业已经从社会主义高等教育事业的补充部分转变为重要组成部分 ,民办、公办共同发展的格局正在形成 ;另一方面 ,“生存危机”仍然是大部分民办高校不得不面对的客观事实。随着中国加入ＷＴＯ和教育产业国际化进程的加快 ,我国民办高校面临的生存和发展形势更加严峻。受这个形势的影响 ,民办高校的发展已经开始出现两大趋势 ,即联合办学的趋势和企业投资办学的趋势。在这两大趋势的现实发展中… 相似文献
1