导入学校社会工作理念,推进辅导员工作专业化     

冯军芳 《河南教育》2010,(8):81-82

在新时期,高校辅导员工作要适应新形势的要求,必然要走专业化道路.高校辅导员工作的不足与学校社会工作的优势,使得在高校辅导员工作中导入学校社会工作的理念显得十分必要.二者的契合性与互补性又增加了导入学校社会工作理念的可行性,而香港学校社会工作的经验,则提供了更为现实的实践依据.  相似文献   

班委团队健康度和团体辅导——当你觉得班委不和谐时怎么办     

冯军芳 《河南教育》2010,(7)

2007年9月,我开始担任2007级7个班的辅导员.在经过军训期间的认真观察和了解后,我通过民主选举组建了第一届班委.当时,我对这一届班委满怀期望和信心,也对他们倾注了大量的时间和精力.但是经过一段时间后,我总觉得个别班干部在某些方而出了问题,但一时又找不到问题的症结到底在哪里.经过一段时间的摸索,我结合所学专业,通过对班委进行团队健康度诊断和开展有针对性的团体辅导,比较好地解决了上述问题.  相似文献   

高校群体事件中辅导员的角色定位与参与研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯军芳  武宇坤  汪俊斐  刘斌 《华章》2011,(36)

本文在分析当前高校群体性事件涵义与特点的基础上,论述了辅导员参与处置高校群体性事件的必要性和优势,并重点对辅导员在高校群体性事件处置过程中的角色定位和参与原则进行了探讨,以期更好的发挥辅导员的作用,增强高校对群体性事件处置的效果.  相似文献