猎人之歌     

艾特玛托夫  冯加 《读与写:教育教学刊》2009,(1)

很久很久以前,有一位老人。他有个儿子,是个年轻勇敢的猎手。父亲把猎人的一套高超本领都教给了他的儿子,于是,儿子便超过了父亲。儿子百发百中。没有一头野兽能逃过他的准确而致命的子弹。他把山山岭岭的野兽都打光了。大肚子的母羊,他不怜惜;小小的仔畜,从不手软。他见着灰山羊就打——灰山羊可是羊的祖先哩。只剩下一只母  相似文献   

初中体育激励教学法探微     

冯加能 《拳击与格斗》2020,(3):95-95

激励教学法在初中体育教学中的合理应用,充分体现了"以学生发展为本"的教学原则,我们一定要立足于学生的实际需求,精心设计教案,在课堂教学中按照"三段四模块"模式开展激励性活动,构建民主、和谐、愉悦的教学氛围,进一步激发学生的学习兴趣,想学生所需,给学生所思,解学生所惑,为全面提高学生的体育核心素养保驾护航。本文作者紧密结合自身的工作实际,畅谈了激励教学法在初中体育课堂教学中应用的体会,有待于大家深层次探讨。  相似文献   

数学教学中创新教育的思考     

冯加让 《新教育(海南)》2010,(5)

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。在初中数学课堂教学中,如何对学生进行创新教育呢?  相似文献   

关于课堂教学模式改革的思考     

冯加让 《新教育(海南)》2010,(6):103-103

《数学课程标准》中倡导的新的学习方式,是以“自主．探究．合作”为特征的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。课堂教学模式的改革需要把握如下几个方面。  相似文献   

猎人之歌     

艾特玛托夫  冯加 《中学生阅读(初中版)》2008,(9):38-40

很久很久以前。有一位老人。他有个儿子,是个年轻勇敢的猎手。父亲把猎人的一套高超本领都教给了他的儿子。于是,儿子便超过了父亲。儿子百发百中。没有一头野兽能逃过他的准确而致命的子弹。他把山山岭岭的野兽都打光了。大肚子的母羊,他不怜惜;小小的仔畜,从不手软。他见着灰山  相似文献   

猎人之歌     

艾特玛托夫  冯加 《语文世界(高中版)》2005,(Z1)

很久很久以前,有一位老人,他有个儿子,是个年轻勇敢的猎手。父亲把猎人的一套高超本领都教给了他的儿子,于是,儿子便超过了父亲。儿子百发百中,没有一头野兽能逃过他的准确而致命的子弹。他把山山岭岭的野兽都打光了。大肚子的母羊,他不怜惜;小小的崽畜,从不手软。他见着灰山羊  相似文献   

关于课堂教学模式改革的思考     

冯加让 《新教育(海南)》2010,(Z1)

《数学课程标准》中倡导的新的学习方式,是以自主.探究.合作为特征的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。课堂教学模式的改革需要把握如下几个方面。  相似文献   

儿童研究的视域融合     

冯加  向晶 《全球教育展望》2014,(7)

根据研究取向的差异,儿童研究可分为基于成人视域的研究、基于儿童视域的研究、基于成人视域和儿童视域融合的研究。其中,基于成人视域的研究是成人本位的研究,成人在研究中发挥主体作用;基于儿童视域的研究是儿童本位的研究,儿童在研究中发挥主体作用;基于视域融合的研究是共生立场的研究,成人与儿童在研究中作为研究主体共同参与、共同发展。基于成人视域的研究和基于儿童视域的研究割裂了成年与童年、成人世界与儿童世界的内在联系,最终沦为了异化的"反儿童"研究;因此,有必要推进基于视域融合的研究,以期实现儿童生命与成人生命的绵延生长及儿童生活与成人生活的有机整合。  相似文献