夯实基础,根深叶茂——谈如何系统整理数学知识     

冯同军 《学生之友(初中版)》2006,(Z1)

俗话说:“万丈高楼平地起”,数学复习也不例外,要想取得好的数学成绩,必须以雄厚的基础为依托．而关于数学复习的指导方法很多,但都离不开如何系统整理知识即重视基础知识． 1．系统整理课本知识．朱子有句诗曰:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我之所以提起它,就是说课本的重要性．课本如百源之头,各式各样的题型,都是课本内容的变化．虽然我们已逐章逐节地学完了课本知识,但平时学习一环扣一环,不少知识来不及消化,很少系统总结．因此,在总复习时,通过全面复习课本,加深和巩固已掌握的知识,弥补平时学习的不  相似文献   

中考统计应用题特点分析     

冯同军 《学生之友(初中版)》2004,(21)

随着素质敦育的深入发展及中考试题改革的深入,与日常生活联系紧密的统计初步知识在中考中所占的比重日益增大,出题方式及与实际生活的联系点都呈现出多样化、实际化的特点.这些种类的试题就像是一支清新剂给中考注入了活力,同时也体现了“生活中处处有数学”这一理念.所以,了解统计应用题的特点及走向,对同学们来说显得十分重要.下面就以近年各地中考题为例,谈一谈中考统计应用题所表现的几大特点,以供同学们参考.  相似文献   

中考数学综合题的解法分析     

冯同军 《学生之友(初中版)》2008,(3):20-24

所谓综合题是泛指题目本身或在解题过程中,涉及数学中多个知识点,问题的解决往往需要灵活运用分析、综合、变换、转化、联想、类比、探索、归纳等多种数学思想方法,是具有较高能力要求的数学题.  相似文献