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在高职院校计算机专业中,ASP动态网页设计是一门非常重要的计算机专业课程,是直接面向网站网页开发的职业技能。然而从该课程实际教学情况来看,学生普遍学习效果较差,知识技能掌握不足,在教学中存在各种问题。通过一线实际教学,不断总结经验方法,尝试进行了一些教学方面的改革,并详细的介绍了相应的内容和措施。 相似文献
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为克服高职C语言程序设计课程传统教学方法的弊端,提出了现今比较流行的教学方法——引导文教学法。引导文教学法最大的特点是让学生成为主体,而教师则是主导。通过项目实例具体说明该教学方法能够有效提高学生学习的质量,教学效果较好。 相似文献
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