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1997年10月,河北省顺利通过国家对基本扫除青壮年文盲的检查验收,今后,摆在广大农村成教工作者面前的任务是培养一批具有开放意识、懂技术、善管理的高素质的劳动者,真正发挥将科技之水通过教育之渠浇灌农业之田的功能,达到“科技兴农”的效果。而真正要达到这一目的,必须充分利用乡镇成人学校的培训功能,加快科学技术在农村的普及和推广,推动农业产业化的发展,进而推动整个社会的不断进步。那么如何提高农村科技培训效果,服务当地经济建设呢?我认为有以下几点必须注意: 相似文献
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冯子荣 《中小学教育与管理》2005,(10):10-11
管理是人类社会共同生产劳动和社会活动的必要产物，它是管理者按照一定的科学原理。运用各种管理手段，领导和组织人们去实现共同的目标所进行的一系列智能活动。现代教学管理是人们利用新的教学技术和管理手段建构与新时期教学发展相适应的新的教学管理模式的过程。 相似文献
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古语云:"凡事预则立,不预则废。"这说的就是提前预设的重要性。新课改提倡构建开放而富有活力的课堂教学,倡导开放式教学,更加关注课堂教学的动态生成,指出在教学中不要机械地执行教案,而是要按抓住课堂教学突发事件,根据学生的学习情况对教学做相应的调整,使教学始终处于动态性与生成中。但动态生成与提前预设并不是一对 相似文献
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