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高分子专业课程设计教学模式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了新形势下对我院高分子材料与工程专业课程设计现行教学模式进行改革的必要性,提出并实践了一种＂早下任务-自主选题-学用同步-集中完善＂的课程设计教学模式。结果表明,新的教学模式更适合现行培养计划和学生特点,教学效果良好。 相似文献
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