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1.
冯宏 《青少年科技博览(中学版)》2003,(18)
莱索托位于非洲东南,是一个国土面积只有3万平方千米、人口不到130万的内陆国家。同时,它还是一个国中之国,它的四周被南非共和国所环绕。十分有意思的是,这片国土上的每一寸土地都是在海拔1500米以上,宛如一座高悬在半空中巨大的露天剧场。为此,有人称它为“空中王国”。“空中王国立云端,行人便是云中仙”是莱索托人赞美自己国家的谚语。 相似文献
2.
冯宏 《渭南师范学院学报》2003,18(Z1):154-155
本文就英汉两种语言中表示位置关系的方所介词进行对比,试找出方所介词运用中的规律,分析方所介词的不可互换性、二重性、含混性、隐含性以及整体性,以便在两种语言交际中更好地运用方所介词,提高语言的交际能力. 相似文献
3.
4.
冯宏 《渭南师范学院学报》2010,25(4):80-82
英语电化教学近年来成为英语教学的热点。再现模拟与实践可操作性,英语教学手段与方式多样性和英语教学选材随机性成为英语电化教学的三大优势,但英语电化教学不是英语教学的全部,其丰富的容量对教师教学英语材料的选取,学生的英语学习效度,学生的独立思考能力与想象力,学生的人文关怀等有一定的负面影响,应该合理认识英语电化教学的有效性。 相似文献
5.
冯宏 《渭南师范学院学报》2002,17(4):72-74
本文对历史时风格对等和共时风格对等翻译的风格对等进行初步探讨，以实例加以阐释，并依此说明风格对等，可在目标语中体现原语国家的历史文化和民族风情，以丰富目标语民族的文化并供创作的评论借鉴。 相似文献
6.
听力教学是听、说、读、写四项基本技能的基础,克服听力过程中的障碍,采取有效的对策,提高英语听力水平,培养学生的学习兴趣,是提高英语水平的有效途径。 相似文献
7.
冯宏 《青少年科技博览(中学版)》2003,(8)
最初,非洲荒原上的饥民捕杀大象是为了果腹,后来富人们迷恋上了象脚、象牙。在日本,那些被残忍地锯断的象腿和巨大稳健的脚,被搬进富人的客厅;国际市场上象腿桌子能卖很多的钱;象牙首饰和工艺品、筷子等更是受到富人们的青睐。 相似文献
8.
冯宏 《渭南师范学院学报》2009,24(3):80-82
传统翻译教学对学习主体的认识不足,以学习主体作为被“乐”的对象,构建交互主体翻译教学让学习主体成为翻译教学真正“乐”的主体,切实有效地提高学习主体的翻译能力。 相似文献
9.
冯宏 《中国科教创新导刊》2012,(16):127-127
本文从切实培养和提高学生的职业意识出发,来激发和培养学生英语学习动机,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而提高学生的职业质量。 相似文献
10.
冯宏 《延安教育学院学报》2011,25(1):76-77
以《现代汉语词典》（汉英双语）2002年增补本中的若干汉语词条与英语释义为例,说明此词典存在的问题,以期再次修订时得到更正与完善。 相似文献